河南是7個國家職教創新發展高地建設省份之一；“十四五”期間將著力培養產業發展緊缺的高素質技術技能人才……3月15日，河南省召開新聞發布會，詳解“十四五”期間河南如何謀劃推動職教高地建設。

2021年，河南省委、省政府啟動了“人人持證、技能河南”建設，省政府與教育部聯合印發了《關于深化職業教育改革推進技能社會建設的意見》。“我省成為部省共建、整省推進的7個國家職教創新發展高地建設省份之一。”河南省教育廳黨組成員、副廳長陳垠亭介紹，“十四五”期間，河南將以實施職業教育結構與產業結構優化匹配“六個一批”工程為載體，深入推進職教高地建設。

職業本科教育在現代職教體系中具有重要牽引作用，目前河南僅有1所職業本科學校，在校生不足萬人。陳垠亭說，河南將組建一批高水平職業本科院校，到2025年，該省職業本科教育招生規模將達到高職教育招生規模的10%，職業本科在校生將達16萬人。“十四五”期間，河南將組建一批職業本科學校和應用技術型本科學校，讓更多的學生接受高層次、高質量的職業本科教育。

河南現有高職院校99所，在校生138萬人，但高職院校辦學規模和布局結構還不能很好適應產業發展升級需求。“十四五”期間，河南將主動服務傳統產業提質、新興產業培育、未來產業布局，規劃增設一批緊密對接產業的高職院校，著力培養產業發展緊缺的高素質技術技能人才。

部分學校辦學條件不達標，影響了中職辦學質量和社會形象怎么破？陳垠亭介紹，河南將建設一批優質中職學校，推動中職學校多樣化發展，探索綜合高中建設路徑。同時，建立與普通高考相對分離的“職教高考”制度，讓職業院校學生就業有能力、升學有通道、發展有優勢。

河南還將培育750個省級示范性專業點和“叫得響”的河南職教品牌，創建一批混合所有制產業學院，全面提升技術技能人才供給能力，切實打通產教融合、校企合作“最后一公里”。

此外，河南還將組建20個由職業院校、行業組織牽頭，吸納大中型企業和科研機構的省級骨干職教集團。發揮集團化辦學優勢，實現“崗課賽證”綜合育人，使每個職業院校畢業生在取得學歷證書的同時，還擁有多個職業技能等級證書，推動實現更充分更高質量就業。