記者從教育部獲悉：農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃（以下簡稱“特崗計(jì)劃”）實(shí)施20年來，已累計(jì)為中西部地區(qū)22個(gè)省份、1000多個(gè)縣、3萬多所農(nóng)村學(xué)校選聘教師118萬人，推動(dòng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)取得積極成效。

2006年，教育部聯(lián)合多部門啟動(dòng)實(shí)施特崗計(jì)劃，每年通過公開招考選聘數(shù)萬名高校畢業(yè)生到中西部農(nóng)村學(xué)校任教。“特崗計(jì)劃的實(shí)施，為加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、辦好人民滿意教育發(fā)揮了重要作用。”教育部教師工作司相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

中西部農(nóng)村教師隊(duì)伍配備有效增強(qiáng)。20年來，特崗計(jì)劃實(shí)施范圍不斷擴(kuò)展，已實(shí)現(xiàn)中西部22個(gè)省份全覆蓋。同時(shí)，崗位設(shè)置根據(jù)實(shí)際逐步調(diào)整，注重加強(qiáng)緊缺薄弱學(xué)科教師補(bǔ)充。

中西部農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化。教育部教師工作司負(fù)責(zé)人表示，特崗計(jì)劃的實(shí)施大幅提高了農(nóng)村教師隊(duì)伍學(xué)歷水平，有力改善了農(nóng)村教師尤其是邊遠(yuǎn)村小和教學(xué)點(diǎn)教師老齡化問題，強(qiáng)化了薄弱學(xué)科師資配備。

數(shù)據(jù)顯示，截至2024年底，全國鄉(xiāng)村（不含鎮(zhèn)區(qū)）義務(wù)教育學(xué)校專任教師共181.77萬人，其中本科及以上學(xué)歷教師占比達(dá)76.23%。音體美、科學(xué)等緊缺薄弱學(xué)科專任教師得到大量補(bǔ)充，有效緩解國家課程無法開足、開齊的難題。

特崗教師留任率穩(wěn)步提升。在強(qiáng)化待遇保障方面，相關(guān)部門多次提高特崗教師服務(wù)期間工資性補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。在激勵(lì)措施方面，根據(jù)規(guī)定，服務(wù)期滿、考核合格的特崗教師，3年內(nèi)參加全國碩士研究生招生考試的初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取。

教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步，將會(huì)同有關(guān)部門深入研究推動(dòng)特崗計(jì)劃優(yōu)化升級(jí)，科學(xué)規(guī)劃招聘崗位布局，進(jìn)一步優(yōu)化招聘條件，提高教師培訓(xùn)精準(zhǔn)性，并持續(xù)加強(qiáng)政策保障，推動(dòng)特崗教師隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)量質(zhì)齊升，推動(dòng)農(nóng)村教育發(fā)展再上新臺(tái)階。（記者?吳丹?吳月）